Description

Curriculum vitæ
20/1/19 © Union européenne, 2002

PROFESSION Kinésithérapeute
EXPÉRIENCE
PROFESSIONNELLE
11 janvier 2021 à ce jour Kinésithérapeute

1 septembre 2020-
10 janvier 2021
Kinésithérapeute
Centre Hospitalier de Valenciennes
Le premier septembre, après avoir réussi à obtenir d’abord l’équivalence
national des kinésithérapeutes, j’ai signé mon premier contrat de travail en France.
8-12 juillet 2019 Volontaire (Kinésithérapeute)
Fédération Nationale pour la promotion des Handicapée (FNPH)
Durant cette semaine de
collaboration avec d’autres volontaries
différentes
déc. 2017–sept. 2018 Kinésithérapeute
Istituto Geriat
Durant cette période, j’étais responsable de tout un plan d’hospit
m’occupais de
juin 2014–déc. 2017 Kinésithérapeute
Centro Riabilitativo del Mezzogiorno (IRMI), Napoli (Itali
Au cours de ces années, j’ai travaillé comme physiothérapeute et physiothérapeute du travail auprès
de patients souffrant de troubles du comportement graves à très graves et présentant un retard
mental grave ou moyen. Je me suis occupé de la partie réhabilitation, en construisant des chemins de
réhabilitation pour chacun d’eux, en construisant des dossiers et en les compilant quotidiennement.
juil. 2014–août 2014 Kinésithérapeute
Clinic Center,
Durant cette période, j’ai travaillé comme remplaçante d’été dans cette c
ayant la possibilité de travailler avec des patients en toute liberté et dans n’importe q
rééducation, en devant
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Giuseppa
Pyrénées, Venissieux, 69200, France
+33 7 49 63 32 18 Gsm Italian +39 392 46 53 417
16 mai 1987 Nationalité Italienne
(Numèro d’ordre 131974)
Leon Berard (Lyon 8)
manière continue dans les services
sporadiquement je suis dans les services de chirurgie
stage, je suis retournée a travailler avec des enfants autistes. En
llaboration et collègues, nous avons créé
différentes.
Geriatrico Milanese IGM, Milano (Italie)
d’hospitalisation, environ 57 patients. Je
la rééducation, de leurs dossiers et de toute la bureaucratie.
Italie)
al Napoli (Italie)
construire un parcours de rééducation et créer un dossier pour chacun d’eux.
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nière de la chirurgie viscérale et
ement puis l’inscription au registre
un programme d’activités
alisation, clinique de réabilitation, en
quel domaine de la
truire
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fév. 2014–avr. 2015 Kinésithérapeute
Centro Golia, Caserta (Itali
À partir de février, j’ai travaillé
passé un accord avec l’ASL et traite toutes les maladies orthopédiques. Au cours de cette période, j’ai
eu l’occasion d’acquérir de l’expérience en orthopédie et avec les moyens physiques u
réabilitation: Tecar, magnéto, tous types de courants, lasers, ultrasons.
toutes celles de
oct. 2013–nov. 2013 Kinésithérapeute
Centro Aequilibrium, Caserta (Itali
Durant cette courte
gonarthrose, coxarthrose, hernie, lésions et tendons musculaires, scoliose, etc. En ce qui concerne
les moyens physi
ultrasons.
fév. 2013–juin 2013 Kinésithérapeute
Angelo Caroli, Wellnessandbeaty Spa, Milano (Itali
Au cours de cette période, j’ai été confronté à un monde différent de celui d’où je venais. Ce Spa
n’était certainement pas un hôpital dans
années universitaires
monde différent. J’ai appris quelques techniques de massage relaxant e
l’intervalle, j’ai aussi traité
orthopédiques.
sept. 2005–juin 2006 Volontaire
Ospedale San Paolo, Napoli (Itali
Pendant la période du lycée, nous
d’enquêter sur les problèmes des différents départements et de les présenter à notre coordinateur.
ÉDUCATION ET FORMATION
01/12/2020 – 3/12/2020 Cours de
Alister (Mulhouse)
Basée sur trois jours, cette formation mêle une alternance entre des séquences théoriques de
rappels mais également des phases de démonstration et d’application pratique en groupe ou
binômes.
Kinésithérapie respiratoire au quotidien en pratique hospitalière
prescription
fluidification des sécrétions
Généralités sur l’encombrement lié aux fausses routes
Généralités sur l’insuffisance respiratoire
ses principes
kinésithérapeute dans la prise en charge d’un patient placé sous assistance respiratoire
structuration du traitement kinésithérapique
Place du kinésithéra
assistance respiratoire
concrets permettant de guider les indications et les techniques à employer notamment lors de
l’extubation.
05/2018–06/2018 Cours de niveau I ETC (Exercice thérapeutique cognitif et
comparaison des actions)
Villa Miari, Schio, Vicenza (Itali
Ce cours représente l’événement de formation le plus complet pour un physiothérapeute qui souhaite
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Italie)
dans ce centre en tant que collaborateur occasionnel. Le centre a
type orthopédique.
Italie)
période, j’ai traité des patients souffrant de problèmes orthopédiques et posturaux:
physiques, j’ai utilisé: tecarterapie, courants de dizaines,
Italie)
lequel j’avais eté abitueé a travailler
universitaires. J’ai donc dû apprendre quelque chose de nouveau et
tervalle, des clients souffrant de problèmes douloureux du rachis ou de problèmes
Italie)
avons fait du bénévolat dans un hôpital de la ville. Notre tâche était
Pratique de kinesitherapie respiratoire en Reanimation
; Techniques de désencombrement manuelles et instrumentales
– techniques de ventilation et toux
; bilan et techniques de rééducation
– assistance mécanique
– respirateurs – modes de ventilation – interfaces
-particularités de certaines prises en charge
kinésithérapeute dans l’équipe pluridiscipliniare autour du patient placé sous
– suivi et informations à transmettre ; Rôle de référent
xtubation.
Italie)
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utilisés en
Les maladies traitées sont
, magnétothérapie, lasers et
au cours de mes
re me confronter à un
et anticellulite, mais dans
: de la pathologie à la
: techniques de
(inspiratoires et expiratoires) ;
;
: ventilation mécanique et
; Rôle du masseurkinésithérapeute
:
;
peute : éléments
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acquérir un degré élevé d’autonomie dans la conception de traitements de rééducation,
conformément à la comparaison entre les actions. Ce cours m’a permis d’apprendre: à observer et à
interpréter le comportement du patient neurologique afin de choisir l’Ac
définir les exercices les plus utiles pour réaliser ce changement; structurer et organiser le
raisonnement de rééducation à l’aide du tableau de rééducation, en utilisant et en adaptant toujours
les outils neuro
rééducation; concevoir, mettre en oeuvre et varier selon les patients des exercices de complexité
différente pour la récupération des actions des membres supérieurs, des membres inférieurs
tronc. Cours structuré en une semaine de partie théorique et deux de partie pratique.
oct. 2016–déc. 2016 Méthode Ticchi et Trigger Point
Ticchi, Napoli (Itali
Ce cours m’a permis de comprendre, de reconnaître et d’identifier les « zones d’hyper
tissus musculaires » particulières qui sont à la base de l’apparition de diverses douleurs musculo
squelettiques. Cela m’a aussi permis de me présenter dan
permet d’identifier la cause fonctionnelle, afin de procéder à un traitement de rééducation correct. Tout
cela grâce à l’exemplification de cas cliniques, guidés par le travail minutieux d’explication et de
coordination du Pr Ticchi et de sa méthode homonyme. Il permet l’acquisition de compétences
opérationnelles et de nouvelles compétences en matière de soins et de rééducation reposant sur la
combinaison active et créative de connaissances méthodologiques et expéri
la présentation de cas cliniques, en plus des spécialistes techniques, de manière fonctionnelle au
contexte de travail va trouver pour fonctionner. Il permet également de développer des compétences
pour analyser et comprendre le contexte d
à une gestion correcte des interactions avec les autres utilisateurs, à l’adoption d’un comportement
approprié et à l’application de référence.
fév. 2016 Cours de gymnastique morphologique or
(GOMM)
École de formation Jean
La gymnastique orthopédique morphologique de Mézières est une formation de rééducation basée
sur les bases de la méthode de Mézières. Son application devient
veulent maintenir la consolidation obtenue lors des séances individuelles de traitements de Mézières,
ainsi que pour leur bien
janv. 2016 Master Mezieres Plus
Ecole, Napoli (Itali
Le cours de maîtrise
techniques cervicales et autres techniques spécifiques et complémentaires du cours précédent, ainsi
que des informations couvrant tous les segments et toutes les maladies telles que la s
pour compléter la formation, afin d’acquérir toute la maîtrise de la méthode.
mai 2015–nov. 2015 Cours Mezieres Plus
Ecole, Napoli (Itali
Ce cours m’a permis d’apprendre une méthode qui me permet de corriger toutes les
cliniques visibles d’asymétries morphologiques, telles que les rotations du bassin, des épaules
inégales, les malocclusions, les asymétries mandibulaires, les hanches, etc., permettant ainsi de
contrôler de l’équilibre statique, dynamique et
dans différentes circonstances et d’apporter les réponses thérapeutiques à leurs conséquences
fonctionnelles dans divers domaines tels que: la traumatologie, l’orthopédie, la neurologie et les
diverses pa
nov. 2008–avr. 2012 Baccalauréat en physiothérapie
Università degli Studi di Napoli Federico II, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Corso di laurea
in Fisioterapia, Napoli (Itali
Stage à l’Université de Naples
• Clinique externe de médecine physique et de médecine de réadaptation, pour un total de 535
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neuro-cognitifs par rapport au profil du patient dans toutes les phases du processus de
Italie)
dans l’évaluation initiale et spécifique qui
ation dans lequel il est appelé à opérer et ses particularités, grâce
orthopédique de Mézières
Jean-Marc Cittone, Napoli (Italie)
indispensable pour ceux qui
bien-être personnel.
Italie)
de Mézières Plus (5e phase d’amélioration) complète intégralement les
Italie)
des pathologies dues à ses perturbations possibles
pathologies telles que celles liées à des pratiques sportives compétitives.
Italie)
Naples, Federico II.
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l’Action en cours à modifier et à
et du
d’hyper-irritabilité des
musculos
expérimentales, par le biais de
ans thopédique scoliose, comme
manifestations
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heures, consacrée à la thérapie pour les patients amputés en phase pré et post
Massothérapie; thérapie utilisant des moyens physiques tels que l’électrothérapie (dizaines,
diadynamiques, faradique, galvanique, thérapie par Horyzontal) et la ma
post-traumatiques; drainage lymphatique manuel; traitement des douleurs vertébrales; traitement de
la scoliose et de la cyphose.
• Département d’orthopédie, pour un total de 230 heures, pratiquant la rééducation post
des membres inférieurs et supérieurs et la colonne vertébrale postopératoire.
• Département de neurologie, pour un total de 125 heures, pratiquant la rééducation des patients
ayant subi un AVC, une ataxie, une maladie de Parkinson, une dystrophie musculaire
en plaques et des patients traumatisés, pratiquant également, chez des sujets présentant une
paralysie nerveuse périphérique, un traite
• Département de pédiatrie, Département de la fibrose kystique
techniques de déblocage bronchique à l’aide de méthodes: masque en PPE, drainage postural,
drainage autogène, C
expiratoires maximales dans la bouche
• Département de soins intensifs et de cardiologie, pour un total de 230 heures, pratique des
techniques pour améliorer la dynamique ventilatoire avec, par exemple, l’utilisation d’un stimulateur de
respiration
cardiaque, et poursuivre la première puis actif, dans le but de mettre en place le patient greffé le plus
rapidement possible.
Stage de fin d’études (juillet 2011
Durant cette période, j’ai été prise
Dans cet institut, j’ai eté
l’autisme, le syndrome de Down et les divers degrés de retard mental.
Thèse finale: 23 avril 2012 Sujet de thèse: « AUTISME ET POSTURAL RETOURNÉ. UNE VOIE DE
READAPTATION ENTRE ACTIVITE PHYSIQUE ET THERAPIE MUSICALE « . Évaluation: 107 sur
110
Inscription
de Naples Federico II.
COMPÉTENCES
PERSONNELLES
Langue(s) maternelle(s) Italien
Langue(s) étrangère(s)
Écouter
Français
Anglais
Niveaux: A1 et A2: utilisateur élémentaire
Cadre européen commun de référence pour les langues
Compétences en communication Je suis un
de travailler dans des équipes mal organisées avec des problèmes de communication.
Compétences organisationnelles/
managériales
Je suis capable d’organiser et de
et de faire face à tous les événements imprévus qui peuvent survenir.
Permis de conduire B
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es traitement selon la méthode de Kabat et Perfetti.
kystique, durant 155 heures au total,
C-PAP, B-PAP; effectuer une spirométrie; mesure des pressions inspiratoires et
bouche; Thérapie par aérosol; aspirat hypopharyngé.
dans la phase postopératoire immédiate, immédiatement après la transplantation
2011-mars 2012) à la Fondation Istituto Antoniano, Ercolano (Naples):
t dans l’institut en tant qu’observateur afin de rédiger ma thèse.
en contact avec des problèmes jamais rencontrés dans mes études, tels q
à la faculté de physiothérapie pour l’année universitaire 2008/2009 à l’hôpital universitaire
COMPRENDRE PARLER
Lire
Prendre part à une
conversation
S’exprimer oralement
B2 B2 B2
Pendant cette période, je participe à un cours de français intensif, niveau B1.
A2 B1 A2
– B1 et B2: utilisateur indépendant – C1 et C2: utilisateur expérimenté
professionnel complet et préparé pour la communication. Il m’est arrivé à plusieurs reprises
gérer un groupe de travail, même grand, sans avoir de problèmes,
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post-prothétique;
magnétothérapie; traitements
post-opératoire
musculaire, une sclérose
ment , ; que
ÉCRIRE
en continu
B2 B2
A2 A2